朱世宏:强力推进综合改革 提升质量促进公平

发布时间:2014-02-14 09:37:09  来源:四川日报
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强力推进综合改革 提升质量促进公平——对话省教育厅厅长朱世宏

省委十届四次全会对当前和今后一个时期我省全面深化改革工作作出了总体部署。加快教育领域综合改革是其中的重要内容,备受各界关注。网友在各大网站论坛纷纷留言,希望四川教育加大改革力度,在解决义务教育“择校热”等问题上有所突破。日前,记者对话省教育厅厅长朱世宏,他表示,今年将强力推进教育领域综合改革,大力促进教育公平,推动教育事业持续健康发展。

记者:为什么把“改革”定为今年教育的关键词?

朱世宏:实施“三大发展战略”、推进“两个跨越”,必须依靠教育强省和人才高地来支撑。目前,我省教育存在一些深层次矛盾和问题,改革已经进入攻坚期、深水期。时不我待,我们将坚定不移地深化教育领域综合改革,以改革推发展、提质量、促公平、强活力,努力办好人民满意的教育。

记者:2014年教育综合改革要完成哪些主要任务?

朱世宏:今年我们将进行五个方面20项改革,其中启动并完成的8个改革具体项目:一是制定并适时公布我省高校考试招生制度改革实施方案;二是改革普通高中学业水平考试办法,完善高中学生综合素质评价内容、程序及其办法;三是启动义务教育学区制和九年一贯对口招生,健全科学便利的小学升入初中制度及招生入学办法,完善初中学生综合素质评价及毕业升学办法,改进中考方式内容,适度扩大省一、二级示范性高中统招公费生招生名额均衡分配到区域内各初中的比例并达到50%以上;四是进一步推行中等职业学校自主招生,扩大高职单独招生院校和规模,在高职单招和对口招生部分专业实行“知识技能”的考试评价办法;五是推进优质教育资源向民族地区薄弱学校辐射,远程直播教学辐射民族地区学校达到180所;六是完善家庭经济困难学生资助政策;七是开展第二批省级阳光体育示范学校创建工作;八是推进“高校创新能力提升计划”和“高校科技成果转化工程”。

在整个教育改革中,考试招生制度改革是“牛鼻子”。我们将下决心、花大力气,把考试招生制度改革这个重中之重、难中之难抓好抓实。

记者:教育惠民是今年我省民生实事的重头戏,如何改革资源配置方式促进教育公平?

朱世宏:一是保障底线民生,为家庭经济困难学生受教育提供保障。比如,在“两免一补”基础上,免除800万名义务教育阶段学生作业本费;减免38万名家庭经济困难及民族地区在园幼儿保教费;为45万名普通高中家庭经济困难学生发放生活补助等。

二是保障重点民生,支持民族地区、农村地区教育发展。比如,开工建设农村学校教师周转宿舍1600套,定向招录2000名急需专业教师,开工建设农村义务教育学校食堂面积44万平方米;继续实施高海拔地区义务教育阶段学生取暖计划等。

三是保障基本民生,推动各级各类教育协调发展。比如,开工新建、改扩建400所公益性城乡幼儿园;招收中职学生45万人,让更多的学生接受中等职业教育。进一步提升高等教育质量和办学水平,帮助经济困难和就业困难毕业生顺利就业,确保全省高校毕业生就业率达到76%等。

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重点突破五项难题——

考试招生制度改革 2014年要研究提出下一轮全省高考改革实施方案,力争2017年推广实施,2020年前基本形成新的考试招生制度。

现代学校制度建设要深入推进政事分开、管办评分离,抓紧研究落实和扩大高校办学自主权的实施意见,最大限度地扩大学校办学自主权。

终身教育体系建设 研究不同类型高校学习成果转换互认实施意见,拓宽终身学习通道。

办学体制改革 出台促进民办教育发展的政策措施,研究制定民办学校分类管理办法,进一步释放办学活力。

管理体制改革 出台教育分级分类管理意见,强化地方政府统筹责任,加强教育督导及立法工作。

先行试点三项改革——

选择相关地区、学校进行中高职衔接培养。

普通高校总会计师和民办高校党委书记委派。

职业教育“现代学徒制”专项改革试点。(四川日报记者 江芸涵)

 

标签:改革,综合素质评价,考试招生,朱世宏,家庭经济困难学生
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